科普时报记者项铮
第三届青少年可持续发展教育论坛12月6日在京举办。此次论坛以“互联·协同·聚力——国际视野下的创新人才培养”为主题，通过主旨报告、专题报告、圆桌论坛、课例展示、工作坊及丰富多彩的教育成果展演等形式，努力构建高水平、国际化、跨行业的校外教育合作与交流平台，推动青少年可持续发展教育体系的创新。
中国宋庆龄青少年科技文化交流中心副主任任海峰在致辞中表示，论坛旨在为全球教育工作者搭建一个多元化的可持续发展教育交流平台，希望通过加强国际合作与资源共享，推动全球教育理念的深度融合，探索适应未来发展的教育新路径，打造全球化的“教育样板工程”，从而解决全球教育共性挑战，为培养新一代具备国际视野、全球胜任力的青少年贡献力量。
活动现场启动了“可持续发展教育未来学院”，该学院基于“构建人类命运共同体，促进青少年参与可持续发展”创新示范项目愿景，打造包含面向青少年的可持续发展教育学习平台、专家资源库、实验室建设、赛事组织、“未来世界”实践项目等教育内容。现场还启动了“科学实验项目”征集活动，面向社会广泛征集科学家故事，开发适用于青少年学习的科研项目，推动“科学家精神”融入教育全过程，试点开展典型案例的刊物刊发工作。
本届论坛得到了来自多国教育领域专家的支持。英国国际教育协会代表、美国波士顿科学博物馆代表、巴基斯坦驻华使馆文化教育参赞通过线上、线下结合的形式进行主旨报告，分享了跨文化视野下，各国教育发展的多元性以及助力青少年提升创造力和科学素养的丰富案例。
此次论坛由中国宋庆龄青少年科技文化交流中心主办，联合国开发计划署、联合国志愿人员组织和中国国际经济技术交流中心支持。
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